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2021-09-24
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环境是潜在的老师。著名心理学家罗伯特说过“人离开环境，便无定位可言”，皮亚杰认知理论认为：“幼儿是在与环境的相互作用中主动发展起来的。”所以创设一个良好的环境对于幼儿的学习和发展具有非常重要的意义。1.5~3岁的托育托班幼儿在动作能力、对事物特征的认知、语言能力和秩序感等方面都处于发展的敏感期。对他们而言，在一个安全有序、轻松愉悦、游戏丰富、自由探索的环境中，自主选择材料、自由游戏，通过感受、操作和体验获得各方面的综合发展具有深远意义和价值。 众所周知，区域设置是一个重要的环境，材料投放有着不一般的意义，除了能赋予环境丰富的教育内涵，还能激发幼儿内在的参与兴趣，建构幼儿有益的经验。 托育区域活动的设置，对于婴幼儿的影响是长久深远的，具体有以下3个方面： 1.增强审美能力 幼儿的审美能力具有明显的直观性，所以区域设置对幼儿的影响，远远大于装饰和美化对幼儿所起到的作用。因此我们应该尝试通过创设富有审美情趣的环境，来提高幼儿的审美能力。 2.激发学习兴趣 幼儿感受环境的能力是很强的，透过视觉能给孩子们带去心灵的归属感、亲切感、舒适感和喜悦感，所以区域设置的变化，常常能激发幼儿的学习兴趣，使他们更愿意去探索未知。 3.提升活动自主性 幼儿对事物的认知，是通过他自身的感知和活动来形成的，所以托育区域活动的设置，创造了为幼儿通过主动活动获得知识和经验，并提高能力的条件。 蕾茵特武汉托育加盟中心活动区遵循 1.5-3 岁幼儿的身心特点和发展规律，创设贴近生活的游戏情境，为幼儿打造一个安全有序、趣味感知、自由探索的游戏天地。托育活动区包含五大区域，为托班区域活动的开展提供了全面、系统的游戏方案和材料支持，促进幼儿动作技能、认知能力、语言能力、情感与社会性等的全面发展。 游戏方案中提供丰富详实的活动案例指导、科学清晰的区域评价量表、全面整合的环创案例，同时针对幼儿区域活动开展的疑问和难点进行详细的案例解答，帮助教师更有针对性地应对活动开展中的问题，全面有效地把握幼儿的操作和个体发展情况，科学合理地进行区域环境创设。 拼搭创想区 拼搭创想区提供多种类型、多种搭建形式的游戏材料，通过拼、插、叠等操作，锻炼幼儿的手部肌肉和手眼协调能力，增强对物体的颜色、形状，大小的认知水平以及空间感知水平。搭建材料分为地面搭建和桌面搭建两大类，共300多块积木。地面搭建材料1套，以体积大、重量小、易拿取为主要特点，满足幼儿大空间建构需求；桌面搭建类材料分为拼插型、磁吸型、叠搭型三种类型的拼搭积木，共3套。 生活体验区 生活体验区从实际生活场景出发，设计了8个主题活动，包含生活场景和职业场景两大类。生活场景配有简单，易操作的生活类材料，引导幼儿在模拟日常生活场景中练习扣、舀、抓、夹等动作技能，为自理能力的培养做准备；职业场景材料供幼儿了解厨师、医生等常见职业的具体工作内容，并进行角色扮演。在生活体验区，幼儿可以在观察和模仿中提高认知水平，提高自理能力，感知生活的乐趣。 阅读养成区 阅读养成区涵盖认知发展、习惯养成、人际互动、心灵成长、科学启蒙五大类绘本，以满足幼儿多方面的阅读需求。绘本内容多围绕幼儿的生活及周围的常见事物，具有较明显的低幼化特征，图画色彩明快、角色突出、大面积留白，文字较少，且多为重复语句，符合该年龄段幼儿发展特点和兴趣需要。阅读养成区配备48册绘本，除常规形式外，还包含洞洞书、面具书、手偶书、抽拉游戏书和立体书等，带给幼儿更多有趣的阅读体验。 益智游戏区 益智游戏区为幼儿提供了情境化、形象化、趣味性、游戏性的活动材料，在多样化的游戏中丰富幼儿的图形、数量、空间经验,发展逻辑思维。益智游戏区配备有12组主题游戏材料，可分为感知游戏、拼图游戏、分类游戏、比较游戏、数字游戏等，蕴含比较、分类，对应、排序、概括抽象、简单推理等核心经验，锻炼幼儿的观察力、思维力、逻辑判断能力，培养幼儿分析问题、解决问题的能力，初步形成整理收纳的意识和专注有序的良好习惯。 艺术感知区 艺术感知区配备了大量色彩明快，造型有趣的美工材料，以及材质优良、声响各异的乐器材料，供幼儿操作和体验。美工材料包分为玩色类、玩泥类、涂鸦类，辅助类四大类材料，使幼儿在涂一涂、刷一刷、印一印、压一压等操作中，促进自身手眼协调能力、认知能力、想象力和专注力的发展。乐器材料分为散响类、固定音高类、鼓类、音效类四大类材料，让幼儿在敲一敲、拍一拍、摇一摇、晃一晃中感知不同乐器的音色特点，刺激感官的敏锐度，拓展辨别音色的经验和能力。 武汉托育加盟中心活动区特点： 多种拼搭，百变玩创：拼搭创想区低结构材料充分调动幼儿各项感官，引发积极探索的兴趣。 趣味情境，贴近生活：生活体验区游戏情境立足幼儿生活，在模拟中练习基本动作技能，培养自理能力。 多种题材，身心陶冶：阅读养成区五大类绘本，丰富幼儿的阅读体验，帮助幼儿认识自我，培养亲社会行为。 动手动脑，边玩边学：益智游戏区一物多玩，幼儿通过简单操作可建立基本认知，发展逻辑思维。 创意涂鸦，音律感知：艺术感知区涂、刷、印、压，锻炼手眼协调能力、想象力和专注力，敲、拍、摇、晃，感知乐器音色特点，刺激感官敏锐度。 武汉托育加盟中心活动区丰富的区域材料和托育课程系统结合，能够不断激发幼儿的思维，培养孩子的探究精神，激发他们的求知欲，让幼儿在学前阶段真正体会各活动区域的价值、掌握托育课程的精髓、获得区域活动带给他们综合能力的发展，真正享受区域活动中的快乐！ 武汉托育加盟托班是学前教育的基础教育，人格、性格、行为、习惯的重要培养时期。 武汉托育加盟中心活动区，旨在为幼儿提供宽松的学习空间，营造轻松的学习氛围，尊重每一个孩子的个性发展，让他们在玩中学，养成良好的生活习惯及学习习惯，继而健康快乐地成长。关于产品如果你想了解更多，欢迎锁定我们的微信公众号：蕾茵特蒙台梭利国际早教托育中心，也可以拨打电话400-188-2286进行详细咨询哦~ 
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